Мой ребенок хочет стать дворником. Что делать?

Эту статью можно послушать. Вот она в подкасте:

_{^{Слушайте подкаст «Свои», где вам удобно: Apple Podcasts, Google Podcasts, Castbox и на других платформах.}}

Вместе с психологом Дарьей Алпатовой разбираемся, почему не нужно бояться того, что ребенок хочет стать блогером или мечтает мести улицы, и как помочь ему выбрать профессию.

Что не так с дворниками

Компания «Суперджоб» провела исследование и выяснил1а, в каких профессиях родители не хотят видеть своих детей. Вот как выглядит рейтинг:

• дворник — 10%;
• продавец — 7%;
• уборщик — 6%;
• полицейский — 5%;
• чиновник — 4%;
• врач — 3%;
• грузчик — 4%;
• водитель — 4%;
• военный — 3%;
• артист — 2%;
• блогер — 2%.

Среди нежелательных профессий также оказались бухгалтер, менеджер, журналист, официант и бармен, пожарный, космонавт, охранник, сантехник, курьер, парикмахер, шахтер, строитель и юрист. 

Только 8% респондентов сказали, что неприемлемых профессий нет, а выбор ребенка стоит уважать и поддерживать. 

Родители считают многие профессии неподходящими для своих детей из-за того, что они непрестижные, опасные, малооплачиваемые или недостаточно уважаемые. А иногда взрослые называли в качестве неприемлемой свою профессию, потому что разочаровались в ней.

Если дворником хочет быть младший школьник

Дети до 12 лет могут выбирать профессию импульсивно. Например, если они смотрят тиктоки, то хотят стать блогерами, а если долго лежали в больнице, то докторами. Так происходит потому, что у детей не развито критическое мышление. Если ребенок видит, что блогер — богатый и успешный, значит, и он должен быть таким. Если дворник дядя Стёпа во дворе веселый и жизнерадостный, ребенок думает, что и он сможет подметать улицы и быть счастливым.

Ребенок пытается сразу задекларировать свое мнение: «Я хочу вот это». В то же время он смотрит на реакцию важных для него людей, хочет понять, правильный выбор сделал или нет. При этом у ребенка только позитивные намерения, у него нет желания вывести из себя родителя. 

В этот момент взрослым нужно проявить любовь и заботу, нельзя говорить: «Да ты что, какой дворник! Это же работа для дураков!». Такие фразы обесценивают мнение ребенка, и в следующий раз он, скорее всего, не захочет делиться своими мыслями.

Лучше задавать открытые вопросы вроде «Что тебе нравится в профессии дворника?» и с этого начинать доверительный разговор, в котором и родители, и дети смогут высказать свое мнение. Только так ребенок сможет понять, какой путь проходят успешные люди и какой тяжелый труд стоит за улыбкой дворника.

Иногда вместо того чтобы отговаривать и переубеждать, достаточно поддержать ребенка и дать ему попробовать себя в профессии. Например, так:

Кем хочет стать	Что предложить
Дворником	Помочь дворнику во дворе или уборщику в офисе. Это и физическая активность, и социальная ответственность
Врачом	Научить оказывать первую помощь
Учителем	Предложить позаниматься математикой или русским с кем-то помладше. Это даст представление о работе и поможет упорядочить знания
Блогером	Помочь придумать идею, составить контент-план. Пусть это будет проект, который ребенок сделает сам, как лабораторную по биологии

Родители часто не замечают своей авторитарности в отношении детей. Им кажется, взрослые лучше знают, что нужно ребенку: что он должен есть, куда должен поступить, как одеваться и что смотреть. Из-за этого может начаться конфликт, и ребенок будет уже назло всем говорить, что хочет быть грузчиком или уборщиком — так он защищает свои границы и мнение. Чтобы не допустить такого, нужно налаживать эмоциональный контакт: делиться опытом, обсуждать спорные ситуации и вообще почаще разговаривать не только о бытовых вещах. Если сложно сразу завести разговор, можно вместе посмотреть фильм или почитать книгу, потом обсудить действия героев, выяснить, почему они так поступили и к чему это привело, а после провести аналогию с ситуациями в реальной жизни.

Если сразу сложно принять мнение ребенка, попробуйте сказать себе, что это не навсегда. Дети не ходят с соской и памперсом до выпускного или с одной установкой до конца жизни.

Если старшеклассник хочет бросить школу

Бывает так, что выбор профессии — не просто слова, а выбор, у которого есть последствия.

Например, отличница вдруг говорит: «Я ухожу после девятого класса в колледж, не хочу тратить время на бессмысленные предметы. Через два года стану парикмахером и буду зарабатывать! А если захочу, потом, уже со специальностью, поступлю в университет».

Многих родителей шокирует такой поступок, им кажется, что от этого решения вся жизнь дочери полетит под откос: они рассчитывали, что та получит научную степень, а не будет стричь людей. Но если задуматься, ничего страшного в этом нет. Бывают люди, которые добиваются успеха без высшего образования — как и те, кто меняет профессию в пятьдесят лет.

Стоит обратить внимание, как именно подросток делает выбор. Если говорит, что хочет учиться на водителя, потому что мечтает много путешествовать, то, скорее всего, этот выбор был импульсивным и еще немного детским — его легко изменить. А если ребенок рассуждает о том, какие плюсы и минусы есть у профессии водителя, думает о зарплате и карьерном росте, значит, он принял взвешенное решение и, возможно, хочет поскорее начать работать, чтобы заботиться о родителях.

В пятнадцать лет жизнь только начинается, и ее сложно прогнозировать на десятилетия вперед. В этой ситуации тяжело разрешить ребенку делать, что он хочет, потому что у мамы и папы есть свой опыт: они видели, как их одноклассники уходили в училища с такими же намерениями и потом не доходили до университетов. Или родители сами делали ошибки и теперь хотят защитить от этого детей. Например, не доучились в вузе и теперь считают, что их жизнь не сложилась именно из-за этого. Взрослые часто обесценивают свой негативный опыт, но именно он сделал их такими, какие они есть. И ребенку тоже нужно пережить свои взлеты и падения.

С ребенком 13 – 15 лет уже можно откровенно говорить о своих страхах и переживаниях, обсуждать с ним понятия востребованности, успешности, денег и рынка труда. Это возраст, когда дети переходят во взрослую жизнь, но им не хватает информации о том, как даются деньги, на что уходят, что может себе позволить человек той или иной профессии. Поэтому нужно честно, без запугиваний обсудить сценарии — то, как будет выглядеть будущее в разных случаях.

Важно говорить на равных, потому что, если ребенок подчинится мнению родителей, может быть такое, что через пять лет он принесет диплом, вручит его и уйдет строить ту жизнь, которую хотел изначально. Но общаться с родителями больше не захочет.

Может сложиться и по-другому. Например, профессия, которую предложили мама и папа, понравится ребенку и со временем затянет его. Но в его душе всё равно останется обида на то, что тогда его мнением пренебрегли, и здорового и тесного контакта между взрослым ребенком и родителями уже не будет.

Как помочь 

Чтобы выбор ребенка не стал неожиданностью, родители должны помогать ему с рождения. Говорить с ним честно, не навязывать свое мнение и обсуждать его намерения. Так к подростковому возрасту сын или дочь будут знать, что их взгляды никто не будет высмеивать, и у них не возникнет желания делать что-то назло.

Также нужно воспитывать в ребенке самостоятельность, например, позволять самому делать уроки, выбирать одежду, кружки и секции. Внешкольные занятия тоже важны: на них ребенок может открыть новые таланты, найти друзей и идеи будущей профессии. При этом нельзя настаивать, чтобы на один и тот же кружок сын или дочь ходили десять лет — их мнение может меняться.

Случается такое: дочка два года просилась на балет, а когда родители, наконец, согласились, заплатили за занятия и купили дорогую форму, она отказывается от занятий. И это мнение тоже нужно уважать. Девочка осознала, что ей не хватает сил и мотивации для балета — и хорошо, что это случилось вовремя: ребенок не будет сожалеть, что потратил часть жизни впустую.